Психологическая служба

Психологическая служба

• Программа психологического сопровождения. ФГОС  в Хара-Алданской общеобразовательной средней школе имени Г.В.Егорова

1.      Советы психолога  родителям

Техника  семейного консультирования.

Процесс  консультирования  можно  разделить на пять фаз: установление контакта,  определение проблемы. Рабочая фаза, фаза принятия решения и действий.

1 фаза- установление контакта с клиентом. Итог: определение границ взаимодействия с ним.

2 фаза – определение проблемы клиента,  проблемы семьи. Итог: согласие клиента и психолога в понимании проблемы.

3 фаза- рабочая. Итог: новое понимание клиентом проблемы.

4 фаза- принятие решения и действия. Итог: эффективное поведение клиента в естественной ситуации.

5 фаза- обратная связь. Итоги: удовлетворение клиента процессом и результатами консультирования.

2.      Советы  психолога  родителям  первоклассника.

Организация  родительского клуба. Родительский клуб – это не родительское собрание, не тренинг, не лекция или семинар, это  скорее дискуссионное собрание по той или иной проблеме. Коренное отличие клуба от других форм работы- это позиция равенства его участников – родителей, педагогов, психологов. Здесь  люди  собираются для того. Чтобы обмениваться мнениями, общаться, делиться и высказываться на определенную тему.

Темы:

1.      Влияние родителей на успешность ребенка в школе

2.      Упражнение «Что я говорю, когда мой ребенок не успешен в чем-либо?»

3.      Успех  ребенка во взаимоотношениях со сверстниками.

3.Советы родителям детей с синдромом дефицита  внимания:

1. В своих отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте успехи. Это поможет укрепить уверенность ребенка в собственных силах.

2. Избегайте повторений «нет» и «нельзя»

3. Говорите сдержанно, спокойно и мягко.

4. давайте ребенку только одно задание на определенный отрезок времени, чтобы он мог его завершить.

5. Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию.

6. Поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания

7. Поддерживайте дома четкий распорядок дня.

8. Избегайте по возможности скоплений людей.

9. Избегайте беспокойных, шумных родителей.

10. Оберегайте ребенка от утомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности.

11. Давайте  ребенку возможность расходовать избыточную энергию.

4. Советы родителям подростков.

1.      Подросток –личность, претендующая на равные со взрослыми отношения и права.

2.      Наибольшим воспитательным влиянием обладает диалогическое общение. Где существует равенство позиции взрослого о подростка.

3.      Вступайте в общение, учитывая интересы подростка. Ради его интересов и для него.

4.      Предмет разговора должен быть конкретным, затрагивающим суть дела, н-р, выполнение самостоятельной работы и.т.д.

5.      Нельзя касаться его личности – возникает круговая оборона. Защита своей чести, своего «Я». Трудно будет вести общение. Вам не нравятся его действия, но не он сам как личность.

6.      Больше проявляйте свои чувства. Важно, чтобы подросток не только вас понимал, но и принимал. Понимая, принимая и осуществляя идею, подросток становится вашим единомышленником.

7.      Принимая самостоятельность подростка, не сводите ее к вседозволенности.

8.      Учите подростка самого справляться со своими трудностями.

9.      Смотрите подростка как на целеустремленного, прилежного человека, которому взрослый хочет помочь, не навязывая своих советов, но подводя к ним исподволь.

10.  Когда подросток отказывается что-либо сделать, используйте технику заезженной пластинки, повторяя свою просьбу снова и снова. Говоря «НЕТ», держите слово.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА