Навигация
|
Добро пожаловать на наш сайт![ Добавить новость]
У нас новый сайт: hara-sosh.saha.eduru.ru
Учение - свет, а неучение - тьма.
Информационная справкаоб образовательной организации
В процессе реализации социокультурной модернизации образования школа взяла на себя миссию не только образовательного центра, но и влияние на образ жизни его жителей. Школа, реализируя проектную деятельность, выступает инициатором социальных преобразований. Появление и развитие различных сообществ вместе со школьной демократией являются необходимым условием для взращивания совместных детско– взрослых проектов и реализации инновационной программы школы. На данном этапе проект общественного управления образованием является центральным, продолжая быть основной идеей работы школы. В это время появляются всё новые совместные детско – взрослые проекты. Новизна такой работы:
В настоящее время образование призвано сделать подрастающее поколение успешным, полезным обществу, способным к продуктивной деятельности. Этому способствуют:
Совместная деятельность педагогов школы с учреждениями, предприятиями, общественностью по социально- образовательной поддержке населения позволило безболезненно пережить финансовый кризис в стране и сохранить лицо деревни. В связи с созданием на базе образовательного учреждения сельского музея значительно повысился интерес к своей национальной культуре, родному языку, к своим корням, сохранению и развитию народных традиций. Создание информационно - технического центра в школе с выходом в сеть Интернет открыло для жителей села новые возможности получения необходимой информации, ее переработки и скоростной отправки по электронной почте. В модернизации образования внеурочная деятельность является одним из требований нового стандарта. В таком варианте дополнительное образование становится основанием для образования академического, т.е. дополнительное образование из дополнительного трансформируется в основное, определяющее содержание образования в целом. В условиях нашей школы, которая больше 10 лет успешно занимается проведением внеурочной деятельностью, такая трансформация проходит безболезненно и занимает всю сферу деятельности ОУ и наслега. Направления такого образования связаны с развитием научного потенциала воспитанников культуротворческой школы, основными из которых являются:
Ведущие виды деятельности детей в системе внеурочной деятельности организуются в соответствии со стратегией развития школы. Организация программ строится с учетом реальных потребностей субъектов образовательного процесса и местного сообщества: программы интегрированного характера, способствующие успешной социализации детей; организация семейного культурно-познавательного досуга, направленного на совместную деятельность детей и взрослых; организация предпрофессиональной подготовки учащихся по развитию своих талантов и возможностей. Когда внеурочная деятельность становится главным в образовании человека, особенно важно расширение вариативности образовательных программ, обеспечение альтернативности выбора, развитие востребованных направлений дополнительного образования детей, интеграция дошкольного, общего и дополнительного образования. Сегодня дополнительное образование оперативно и гибко реагирует на быстро меняющиеся потребности детей, при этом предоставляет им больше свободы и творчества. Учитывая значимость дополнительного образования для формирования ценностей и её потенциал для достижения образования, нам предстоит в этом году придать новый импульс развития в виде деятельности целевых программ разного назначения. В этом году будут действовать такие целевые программы. Составлена Программа для всего села «Хара- Алданская сеть : образование как диалог»
|
Календарь
Прогноз погоды
Поиск
Архив записей
|