Включить версию для слабовидящих
Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Вторник, 12.12.2017, 22:48
| RSS

Хара-Алданская средняя общеобразовательная школа имени Г.В.Егорова

Добро пожаловать на наш сайт![ Добавить новость]
Телефон доверия: 8-(4112)-42-10-28, +7(495)-104-68-38 Горячая линия: ЕГЭ: 8-(4112)-42-10-46 ОГЭ: 8-(4112)-42-10-48, +7(495)-984-89-19

 

      
Учение - свет, а неучение - тьма. 
 

Информационная справка

об образовательной организации

 

               В процессе реализации социокультурной модернизации образования школа взяла на себя миссию не только образовательного центра, но и влияние на образ жизни его жителей. Школа, реализируя проектную деятельность, выступает инициатором социальных преобразований. Появление и развитие различных сообществ вместе со школьной демократией являются необходимым условием для взращивания совместных детско– взрослых проектов и реализации инновационной программы школы.

На данном этапе проект общественного управления образованием является центральным, продолжая быть основной идеей работы школы. В это время появляются всё новые совместные детско – взрослые проекты.







Новизна такой работы:

        
• В селе создаётся единое образовательное пространство.

• Внедряется школа открытого типа, школа, активно работающая с различными возрастными и социальными категориями населения деревни, улусного центра. Открытая школа активно выходит в социум, раскрывает свои двери всем желающим учиться, созидать.

• Школа- инициатор социальных преобразований. Она нацелена на разрешение образовательных проблем всего населения, от дошкольников до пожилых людей, и оказывает образовательную помощь всем желающим.

• Учителями нашей школы являются не только педагоги, но и активисты местного общественного самоуправления, специалисты различных направлений, мастера и народные умельцы, просто люди с большим жизненным опытом. Происходит выращивание новых деятельностей.

• Разработаны главные принципы сельского образования:


- доступность образования для всех жителей сельской территории;

- кооперация ресурсов;

-активное сетевое взаимодействие;

-многофункциональность сельского образовательного учреждения;

- проблемно- целевые образовательные программы;

- приоритеты практического обучения и опоры на сельскую образовательную среду;

- системный, комплексный подход;

- люди управляют своим образованием;

- создание эстетически привлекательного образовательного пространства;


• Разработаны критерии комплексного мониторинга образовательной деятельности в селе;

• Разработаны рекомендации по определению качества образования в селе;

• Проектируется управление интеграцией основного и дополнительного образования в Хара- Алданском наслеге.

• Апробируется школа для взрослых по принципу Народной школы 60-х годов в нашем посёлке;

• Составлена Образовательная Программа для всего села «Хара- Алданская сеть: образование как диалог»;

• Конкретизировано общественное управление образованием.

В настоящее время образование призвано сделать подрастающее поколение успешным, полезным обществу, способным к продуктивной деятельности. Этому способствуют:


- учебный процесс, нацелённый не просто на передачу знаний, но и на их практическое применение,

- внеурочная клубная деятельность как возможность применения знаний, полученных на уроках, предоставление возможности детям объединиться в клубы, организации, сообщества,

- Социально- значимая практика взаимодействия детей и взрослых для более продуктивного государственно- общественного управления образованием. Наряду с традиционными формами обучения, традиционным набором предметов в школе стараемся строить целостную многофункциональную образовательную систему, имеющую широкие социальные связи с внешней средой.

Совместная деятельность педагогов школы с учреждениями, предприятиями, общественностью по социально- образовательной поддержке населения позволило безболезненно пережить финансовый кризис в стране и сохранить лицо деревни.

В связи с созданием на базе образовательного учреждения сельского музея значительно повысился интерес к своей национальной культуре, родному языку, к своим корням, сохранению и развитию народных традиций.

Создание информационно - технического центра в школе с выходом в сеть Интернет открыло для жителей села новые возможности получения необходимой информации, ее переработки и скоростной отправки по электронной почте.

В модернизации образования внеурочная деятельность является одним из требований нового стандарта. В таком варианте дополнительное образование становится основанием для образования академического, т.е. дополнительное образование из дополнительного трансформируется в основное, определяющее содержание образования в целом. В условиях нашей школы, которая больше 10 лет успешно занимается проведением внеурочной деятельностью, такая трансформация проходит безболезненно и занимает всю сферу деятельности ОУ и наслега.

Направления такого образования связаны с развитием научного потенциала воспитанников культуротворческой школы, основными из которых являются:
- культурно- творческое;

– научно-техническое;

– физкультурно-оздоровительное;

– эколого-биологическое;

– технологическое.

Ведущие виды деятельности детей в системе внеурочной деятельности организуются в соответствии со стратегией развития школы.

Организация программ строится с учетом реальных потребностей субъектов образовательного процесса и местного сообщества: программы интегрированного характера, способствующие успешной социализации детей; организация семейного культурно-познавательного досуга, направленного на совместную деятельность детей и взрослых; организация предпрофессиональной подготовки учащихся по развитию своих талантов и возможностей.

Когда внеурочная деятельность становится главным в образовании человека, особенно важно расширение вариативности образовательных программ, обеспечение альтернативности выбора, развитие востребованных направлений дополнительного образования детей, интеграция дошкольного, общего и дополнительного образования. Сегодня дополнительное образование оперативно и гибко реагирует на быстро меняющиеся потребности детей, при этом предоставляет им больше свободы и творчества.

Учитывая значимость дополнительного образования для формирования ценностей и её потенциал для достижения образования, нам предстоит в этом году придать новый импульс развития в виде деятельности целевых программ разного назначения. В этом году будут действовать такие целевые программы.

Составлена Программа для всего села «Хара- Алданская сеть : образование как диалог»

                                                                                                                            

Задорной песней лето отзвенело, И золотая осень началась. Скорей, друзья, у вас немало дел, Вас ждет залитый солнцем школьный класс. Вы побывали в лагере, в походах, Окрепли, повзрослели, развились - Позвольте вас поздравить с новым годом, С учебным годом - новым шагом в жизнь! Пусть каждый школьный день пройдет недаром, Вам надо много, очень много знать, Чтоб стать такими, как герой Гагарин, Чтоб глубь Земли и Космос покорять!
Просмотров: 34 | Добавил: hara | Дата: 01.09.2017 | Комментарии (0)

Календарь
«  Декабрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Прогноз погоды
Поиск
Архив записей

Хара - Алданская средняя общеобразовательная школа имени Г.В. Егорова © 2017
Сделать бесплатный сайт с uCoz